طارق عبد العزيز يطالب بضرورة وضع قيود على كليات تربية وشروط صارمة واختبارات قبل التحاق الطلاب إليها

طالب النائب طارق عبدالعزيز، بضرورة وضع قيود على كليات تربية وشروط صارمة واختبارات قبل التحاق الطلاب إليها، حتى نحصل على مدرس متميز ولديه رغبة حقيقية في امتهان مهنة المعلم، متساءلًا: كيف أأمل على أولادي مع مدرس يعمل بالحصة؟

وقال عبدالعزيز خلال الجلسة العامة لمناقشة دراسة برلمانية مقدمة بشأن كليات التربية بين الواقع والمأمول، إن الموضوع من أهم الموضوعات التي تعرض على المجلس خلال 5 سنوات لدور الانعقاد، لأن لا يُدار حديث في الأماكن العامة أو الخاصة إلا ويتم التطرق إلى مسألة التعليم في مصر التي ستقطر كل شيء، سياحة اقتصاد صحة تكنولوجيا وكل شيء. 
واستكمل النائب: "أنا تعلمت على يد معلمين خريجين مدارس المعلمين التي تم إلغائها والحصول على أماكنها لإنشاء كليات تربية نوعية بدلًا منها، وكانت هذه المدارس تبدأ من خلال التحاق طالب المرحلة الإعدادية رأى في نفسه قدرته على العمل بالتدريس، حيث يقوم بالتقديم على مدارس المعلمين، والتي كانت تضع شرط المجموع أعلى من القبول بالثانوية العامة 97 و98%، كشرط غاية في الصعوبة حتى لا يلجأ إلى هذه المدارس إلا كل راغب مستحق ولديه الهواية". 
واستكمل عبدالعزيز: "كان يتم إجراء كشف هيئة على الطفل، وهناك لجان قبول تقبل أو لا تقبل المتقدين، وعلى يد خريجين هذه المدارس تعلمت أنا وكثير جدًا، لماذا تم إلغاءها معرفش؟ فكان يوجد في محافظة الدقهلية 3 مدارس للمعلمين، تم الحصول عليهم من قبل كليات التربية الفنية.
وبشأن حال اليوم كليات التربية الآن، قال النائب: إذا لم يلتحق طالب بكلية من كليات القمة (طب صيدلة وهندسة..) فيلجأ إلى كليات (الجراج) التربية، الآداب، الحقوق، التجارة، هذا الجراج هو الذي يتخرج منه طلبة التربية والمدرسين اليوم!