لأول مرة.. القصر العيني يدمج الذكاء الاصطناعي في التعليم الطبي السريري

أعلنت كلية طب القصر العيني  جامعة القاهرة عن إطلاق مقرر جديد للذكاء الاصطناعي ضمن مناهج التعليم الطبي السريري، في خطوة تهدف إلى تأهيل أطباء المستقبل للتعامل مع التحولات الرقمية في الرعاية الصحية، مواكبةً للتطورات العالمية في الطب الذكي والتقنيات الحديثة.

إعداد أطباء المستقبل

أكدت الكلية أن المقرر الجديد يعكس اهتمامها بإعداد أطباء قادرين على التعامل بوعي ومسؤولية مع تقنيات الذكاء الاصطناعي، مع التركيز على التكامل بين العلوم الطبية وعلوم الحاسوب، وفق أحدث المعايير الأكاديمية في تصميم المقررات.

محتوى الدورة

سيبدأ تقديم المقرر اعتباراً من العام الدراسي 2025-2026، ويستهدف الطلاب في المرحلة السريرية، حيث سيكتسب الطلاب المعرفة التأسيسية حول مفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته المختلفة في الرعاية الصحية.
ويشمل المنهج موضوعات متقدمة مثل:

أساسيات الذكاء الاصطناعي في الطب.

جودة البيانات والتحيز الخوارزمي.

التعلم الآلي في السياقات السريرية.

الذكاء الاصطناعي التوليدي في الرعاية الصحية: القدرات والمخاطر.

التركيز على المخاطر والقيود

ويهدف المقرر أيضًا إلى تسليط الضوء على المخاطر المحتملة الناتجة عن سوء جودة البيانات، والتحيز في الخوارزميات، والاعتماد المفرط على الأنظمة الذكية دون إشراف بشري كاف، لضمان وعي الطلاب بكيفية استخدام الأدوات الرقمية بشكل آمن وفعال.

أسلوب التعلم والتسجيل

تعتمد الدورة على أسلوب التعليم الإلكتروني غير المتزامن، بواقع جلسة واحدة أسبوعيًا لمدة ثمانية أسابيع، مع توقع تسجيل نحو 500 طالب لكل فصل دراسي، مما يتيح استخدام المقرر على نطاق واسع بين الطلاب السريريين.
ويتيح المنهج للطلاب تطوير فهم أساسي للذكاء الاصطناعي في الرعاية الصحية، مع القدرة على إجراء تقييم نقدي للأدوات والأنظمة الذكية، بما يعزز القدرة على اتخاذ قرارات سريرية مستنيرة.

خطوة استراتيجية نحو مستقبل التعليم الطبي

وتعد هذه المبادرة جزءًا من التوجه الاستراتيجي لجامعة القاهرة نحو دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم الطبي ومواكبة التطورات العالمية في الطب الرقمي، بما يسهم في تطوير قدرات الطلاب على الابتكار وتحسين جودة الرعاية الصحية في مصر.