داليا الحزاوي: البرامج العلاجية للطلاب الضعاف خطوة مهمة لرفع مستوى التلاميذ بالابتدائي

أعربت داليا الحزاوي، الخبيرة التربوية ومؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، عن دعمها لقرار وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الخاص بتنفيذ برامج علاجية للتلاميذ الضعاف دراسيًا في المرحلة الابتدائية، وذلك عقب انتهاء امتحانات صفوف النقل 2026، مؤكدة أن هذه الخطوة تمثل فرصة مهمة لتحسين مستوى الطلاب وتعزيز مهاراتهم الأساسية قبل الانتقال إلى صفوف أعلى.

وأوضحت الحزاوي أن هذه البرامج تتيح فرصة حقيقية للتلاميذ الذين واجهوا صعوبات أو ظروفًا أثرت على تحصيلهم الدراسي، بما يساعدهم على تعويض الفاقد التعليمي في وقت مبكر، ويمنع تراكم المشكلات التعليمية في المراحل التالية.

وشددت على أن نجاح هذه البرامج يعتمد بشكل أساسي على التعاون بين المدرسة والأسرة، إلى جانب المتابعة الجادة من الجهات التعليمية المعنية، لضمان تحقيق الهدف منها وعدم تحولها إلى إجراء شكلي، مؤكدة ضرورة وجود آليات تقييم واضحة لقياس مدى استفادة الطلاب.

ودعت الحزاوي إدارات المدارس إلى الاهتمام بحسن اختيار المعلمين القائمين على تنفيذ البرامج العلاجية، بحيث يمتلكون القدرة التربوية على التعامل مع التلاميذ بأسلوب تشجيعي، يساعدهم على الحضور والتفاعل، خاصة أن هذه البرامج تُنفذ خلال فترة الإجازة الصيفية.

كما وجهت نداءً لأولياء الأمور بضرورة دعم هذا التوجه، باعتباره في مصلحة أبنائهم بشكل مباشر، مشيرة إلى أهمية تحفيز الطلاب على الالتزام بالحضور سواء من خلال التشجيع المعنوي أو المكافآت البسيطة التي تناسب أعمارهم.

وأكدت أن نجاح هذه البرامج وتحقيق أهدافها يرتبط بوجود تعاون حقيقي بين البيت والمدرسة، وتعامل إيجابي مع فكرة الدعم العلاجي باعتبارها فرصة لتحسين مستوى الطالب وليس عبئًا إضافيًا.

وفي السياق ذاته، كانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قد قررت تنفيذ برامج علاجية للتلاميذ الضعاف دراسيًا في المرحلة الابتدائية، تبدأ فور انتهاء امتحانات صفوف النقل 2026 وتستمر حتى 31 أغسطس 2026، تحت إشراف توجيه الصفوف الأولى بالإدارات التعليمية والمديريات.

كما شددت الوزارة على ضرورة إخطار ولي الأمر بتقرير تفصيلي حول البرنامج العلاجي الخاص بالتلميذ، ومدى نجاحه في اجتياز البرنامج من عدمه، بما يضمن متابعة دقيقة لمستوى الطلاب وتحقيق الاستفادة المطلوبة.