النائبة غادة البدوي تستعرض 3 توصيات لتطوير الخطاب الديني وتأهيل الأئمة والوعاظ.. وتسأل وزير الأوقاف عن آليات قياس أثر برامج التدريب

استعرضت الدكتورة غادة البدوي، أمين سر لجنة التعليم والبحث العلمي وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات بمجلس الشيوخ، خلال الجلسة العامة للمجلس، بحضور وزير الأوقاف، رؤيتها بشأن دور وزارة الأوقاف في نشر الفكر الوسطي وتدريب وتأهيل الأئمة والوعاظ، مؤكدة أن الأمن الفكري للأبناء يمثل ركيزة أساسية من ركائز الأمن القومي.

وقالت النائبة إن مناقشة ملف تأهيل الأئمة والوعاظ تعني مناقشة دور القائمين على مخاطبة عقول الأبناء وبناء قناعاتهم، والأدوات التي يستخدمونها لتحصين وعيهم، مشيرة إلى أن بناء العقول وتشكيل القناعات يمثلان المعركة الأصعب في بناء الإنسان، وأن ترسيخ الوسطية ليس مجرد وعظ يُلقى، بل حصانة تبدأ منذ الصغر، وتتطلب تكاملًا حقيقيًا بين المؤسسات الدينية والتعليمية والشبابية والثقافية والإعلامية.

وأضافت أن مصر تتحدث عن مستقبل نحو 40 مليون طفل دون الثامنة عشرة، و21.5 مليون شاب وشابة في الفئة العمرية من 18 إلى 29 عامًا، مؤكدة أن هذه الفئات تمثل طاقة الأمة وعماد نهضتها ومصدر قوتها.

وتساءلت: كيف يمكن تحصين وعي هذه الملايين في وقت تشارك فيه خوارزميات المنصات الرقمية في تشكيل أفكارهم وقناعاتهم؟ وكيف يمكن بناء وعي نقدي مستنير لديهم، يميز بين جوهر الدين الحنيف وخطاب التشدد والتعصب؟

وأعربت النائبة عن تقديرها لجهود وزارة الأوقاف في هذا الملف، مقترحة البناء عليها من خلال ثلاث توصيات رئيسية:

أولًا: تخصيص مسار «شباب يتساءل» ضمن مبادرة «صحح مفاهيمك»، بالتعاون مع الأزهر الشريف ووزارتي التعليم العالي والشباب والرياضة، على أن يقوم هذا المسار على تنظيم لقاءات دورية مفتوحة في الجامعات ومراكز الشباب، للاستماع إلى تساؤلات الشباب وشواغلهم، والاستفادة من مخرجات هذه اللقاءات في تحديث برامج تأهيل الأئمة والوعاظ وتطوير الخطاب الدعوي.

ثانيًا: إصدار تقرير وطني سنوي عن شواغل الأطفال والشباب، يستند إلى المسوح والبيانات القائمة ونتائج الاستماع المباشر إليهم، ويرصد أبرز السلوكيات الضارة التي يتعرضون لها في محيطهم، على أن تُستخدم نتائج التقرير في تحديد أولويات برامج التوعية والتأهيل، وتطوير موضوعات الخطاب الدعوي ولغته ووسائل تقديمه بما يتناسب مع كل فئة عمرية.

ثالثًا: توسيع نطاق التأهيل الإلزامي ليشمل، إلى جانب الأئمة والوعاظ، معلمي اللغة العربية والتربية الدينية بالمدارس، وأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالجامعات، بما يعزز قدرتهم على ترسيخ قيم الوسطية، وتنمية التفكير النقدي، ومناقشة تساؤلات الطلاب بالحجة وبأسلوب يتناسب مع أعمارهم.

وفي ختام كلمتها، وجهت النائبة غادة بدوي سؤالين إلى وزير الأوقاف، الأول بشأن المؤشرات التي تعتمد عليها الوزارة لقياس أثر تأهيل الأئمة والوعاظ في قدرتهم على محاورة الشباب وكسب ثقتهم، وما أظهرته المتابعة الميدانية حتى الآن.

وتناول السؤال الثاني الخطوات التي ستتخذها الوزارة للوصول إلى الشباب خارج دوائرها الدعوية المعتادة