التعليم تصدر 5 توجيهات للمعلمين يجب اتباعها في امتحات الصف الرابع الابتدائي

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عددا من التعليمات لمعلمي الصف الرابع الابتدائي، حول كيفية التعامل مع الطلاب في المهام الأدائية، التي يجب على المعلمين اتباعها في نظام تقييم المهام الأدائية، لافته أن التعليمات تشمل:

1- يستغرق العمل على المهام الأدائية حصتان دراسيتان متتاليتان

2- يوزع المعلم أوراق المهمة على الطلاب ويوضح لهم المقصود عنها

3- يشرف المعلم على مراحل تنفيد المهام خلال الحصص المخصصة لذلك

4- يجيب الطلاب عن المطلوب من المهمة في نفس الورقة

5- لا مانع من استخدام الطالب للكتاب المدرسي إذا أراد ذلك

وأوضحت وزارة التعليم، أن المهام الأدائية تقيس مدى اكتساب الطلاب للمهارات، وهي تقدم دليلا على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة خلال الفصل الدراسي.. وهي تمثل مهاما قصيرة يمكن للمتعلم الانتهاء منها في زمن قدره حصتان دراسيتان؛ الحصة الأولي يوزع المعلم للطلاب عددا من المهام المتعلقة بالمقرر الدراسي ، يختار الطالب واحدة من هذه المهام بحيث ينتهي منها في زمن قدره حصتان داخل الفصل أو المدرسة، لافته إلى أن وصف المهام الأدائية، تتصف بالوضوح، وترتبط بنواتج التعلم المستهدف تحقيقها، ومناسبه لمستوي المتعلم وطبيعة المادة المستهدفة وينتج عنها منتج يمكن تقييم الطالب علي ضوئه.