أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تعاملت مع ملف الكثافات الطلابية باعتباره أحد أبرز التحديات التي واجهت منظومة التعليم في مصر على مدار السنوات الماضية.
جلسة بعنوان «جهود تطوير التعليم»
وقال الوزير، خلال لقائه مع رؤساء تحرير الصحف وعدد من الإعلاميين في جلسة بعنوان «جهود تطوير التعليم»، إنه لا يوجد فصل في مصر تتجاوز كثافته 50 طالب، في إطار جهود الوزارة للتعامل مع مشكلة ارتفاع أعداد الطلاب داخل الفصول وتحسين البيئة التعليمية.
وأوضح عبد اللطيف أن الكثافات الطلابية تأتي ضمن مجموعة من التحديات التي ظلت محل نقاش مستمر في ملف التعليم، إلى جانب العجز في أعداد المعلمين، وانتشار الدروس الخصوصية، وعزوف بعض الطلاب عن الحضور بالمدارس الحكومية.
تطوير المنظومة التعليمية لا يقتصر على مواجهة الكثافات فقط،
وأشار الوزير إلى أن تطوير المنظومة التعليمية لا يقتصر على مواجهة الكثافات فقط، وإنما يمتد إلى ملفات أخرى، من بينها تأهيل المعلمين وتحسين أوضاعهم الاقتصادية، وتطوير الثانوية العامة، والمناهج الدراسية، وربط التعليم الفني باحتياجات سوق العمل.
ولفت إلى أن الوزارة تعمل كذلك على مواجهة ارتفاع نسب الطلاب غير القادرين على القراءة والكتابة في المرحلة الابتدائية، والتعامل مع مشكلة الفترات المسائية، فضلًا عن تحسين الحالة العامة للمدارس.
وأكد عبد اللطيف أن هذه الملفات تمثل تحديات تراكمية استمر الحديث عنها لأكثر من 30 عامًا، وهو ما يتطلب التعامل معها ضمن رؤية واضحة ومستقرة لتطوير التعليم.