كشفت صالحة أبو الفصل، مديرة مدرسة الشهيد أحمد سمير بمحافظة القليوبية، تفاصيل حديثها مع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال زيارته للمدرسة، مؤكدة أنه حرص على الاستماع إليها ومناقشة مختلف الملفات المتعلقة بالعملية التعليمية.
وقالت صالحة أبو الفصل، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج «يحدث في مصر» المذاع عبر قناة «MBC مصر»، إن الوزير كان متواضعًا للغاية، وحرص على الاستماع إلى جميع التفاصيل الخاصة بالمدرسة، مضيفة: «اتكلمنا في كل حاجة».
تفاصيل حديث مديرة المدرسة مع وزير التعليم
وأوضحت مديرة مدرسة الشهيد أحمد سمير أن الحديث مع وزير التعليم تناول عددًا من الملفات، من بينها حالة المدرسة وموعد الانتهاء من أعمال الصيانة، إلى جانب أعداد الطلاب وكثافة الفصول.
وأضافت أن النقاش تطرق أيضًا إلى موقف الكتب المدرسية، وما تم توريده إلى المدرسة وما لم يصل بعد، فضلًا عن طبيعة العمل داخل الإدارة التعليمية وكيفية تدبير احتياجات المدرسة.
كيف يتم تدبير احتياجات المدرسة؟
وأشارت صالحة أبو الفصل إلى أن المدرسة ليست الجهة المسؤولة عن صرف المخصصات المالية، وإنما تقوم بإعداد الأوراق والمستندات الخاصة باحتياجاتها وتقديمها إلى الإدارة التعليمية.
وأوضحت أن الإدارة التعليمية تتولى الصرف وفقًا للأولويات والمبالغ المالية المتاحة لديها، لافتة إلى أن المدرسة قد تضطر في بعض الأحيان إلى تدبير بعض الاحتياجات بشكل مؤقت من موارد شخصية لحين وصول المخصصات المالية.
هل يتم استرداد الأموال التي تنفقها المدرسة؟
وحول إمكانية استرداد الأموال التي يتم إنفاقها من الموارد الشخصية، أكدت مديرة المدرسة أن الأمر يخضع للإجراءات الإدارية والمالية المتبعة، حيث يتم تقديم المستندات التي تثبت ما تم إنفاقه إلى الإدارة التعليمية.
وأضافت أنه عند وصول المخصصات المالية، يتم التعامل مع هذه المستندات وإجراء عمليات الصرف وفقًا للقواعد والأولويات المعتمدة.
وأكدت صالحة أبو الفصل أن هذه الإجراءات تأتي ضمن طبيعة العمل الإداري داخل منظومة التعليم، موضحة أن المدرسة تعمل على توفير احتياجاتها، بينما تستكمل الإدارة التعليمية الإجراءات المالية والإدارية اللازمة.