قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس بجامعة عين شمس، إن النظام الحالي للثانوية العامة هو نظام الفرصة الواحدة، حيث يعتمد على امتحان نهائي واحد يُحدد مصير الطالب، موضحًا أن هذا النظام يُعرض الطالب لضغوط هائلة، فإذا تعرض لأي ظرف طارئ قبل الامتحان، قد يضيع مجهود سنة كاملة.
وأضاف "شوقي"، خلال لقائه مع الإعلامي إيهاب حليم، ببرنامج "صدى صوت"، المذاع على قناة "الشمس"، أن نظام البكالوريا يقوم على فلسفة مختلفة تمامًا، حيث يُتيح للطالب فرصًا متعددة للتحسين والتعويض.
وكشف الدكتور تامر شوقي، عن أبرز الفروق بين النظام الحالي للثانوية العامة ونظام البكالوريا في عدة نقاط، أولها الشعب مقابل المسارات؛ ففي الثانوية العامة، توجد ثلاث شعب (علمي علوم، علمي رياضة، أدبي)؛ بينما في البكالوريا هناك أربعة مسارات هي الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب، والأعمال، والآداب والفنون.
وفيما يخص عدد المواد؛ أوضح أن نظام الثانوية العامة يتضمن عددًا كبيرًا من المواد (حوالي 17 مادة)، بينما يقل هذا العدد في البكالوريا إلى سبع مواد فقط، مما يقلل العبء على الطلاب، علاوة على فرص التحسين، حيث يمنح نظام البكالوريا الطالب أربع فرص لتحسين درجاته في مواد الامتحان؛ المرة الأولى مجانية، بينما تتطلب المرات اللاحقة دفع مبلغ رمزي (200 جنيه للمادة الواحدة) لضمان جدية الطالب وتغطية جزء من التكاليف، ويتم احتساب أعلى درجة يحصل عليها الطالب من بين جميع محاولاته.
ولفت إلى أن آخر هذه الفروق الجمع بين المسارات، حيث يتيح نظام البكالوريا للطالب الجمع بين أكثر من مسار، فمثلاً يُمكن للطالب الذي يدرس مسار الطب الحصول على مؤهل يتيح له دخول الكليات الهندسية من خلال دراسة سنة إضافية يكمل فيها المواد التخصصية للمسار الهندسي.
وأكد أن هذه التغييرات الجذرية تهدف إلى التغلب على ضغوط الثانوية العامة وتوفير نظام تعليمي أكثر مرونة وعدالة للطلاب المصريين.